Peningkatan Kemampuan Bahasa Arab Mahasiswa Melalui Strategi Permainan Kata (Kartu Kata) Bitoqotul Kalimah Di Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Authors

  • Nurul Aini Pakaya Universitas Muhammadiyah Gorontalo

DOI:

https://doi.org/10.32662/insancita.v2i1.887

Abstract

Bahasa Arab merupakan salah satu mata pelajaran yang membutuhkan kemampuan Dosen atau Pengajar  dalam mengelola kelas, terutama kemampuan Dosen memanfaatkan strategi yang bisa menciptakan suasana menyenangkan dan aktif sehingga dapat menarik minat dan  dapat  menumbuhkan  semangat mahasiswa untuk mengikuti pelajaran, baik secara mandiri ataupun kelompok.Dosen  adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai serta  mengevaluasi mahasiswa.

Namun permasalahan yang muncul adalah sejauh mana Dosen bahasa Arab dapat mengembangkan sistem pengajarannya agar mahasiswa termotivasi dan semangat untuk mempelajari bahasa Arab. Apalagi dalam dunia pendidikan, manusia diwajibkan menuntut ilmu karena melalui pendidikan manusia dapat mengembangkan watak dan ditinggikan derajatnya.

Tujuan dari Team dosen Fakultas Ilmu Budaya program studi Sastra Arab memberikan Pelatihan Peningkatan Kemampuan  Bahasa Arab melalui  strategi Permainan Kartu Kata atau yang sering disebut(  bitoqotu-l- kalimah ) dalam pembelajaran Bahasa Arab adalah mahasiswa dapat mengaplikasikan Strategi  tersebut sehingga dapat meningngkatan  kemampuan   Bahasa Arab sehingga  pemahaman materi yang didapat mahasiswa akan lebih efektif.

Strategi permainan kartu kata adalah media yang dapat mengenalkan gambar-gambar dan kata-kata yang nantinya memudahkan dosen dalam proses penyampaian materi pembelajaran , terutama dalam berbahasa.Perubahan yang terjadi pada mahasiswa ketika pelatihan ini adalah adalah timbulnya semangat dan motivasi mereka dalam belajar karena mereka diberi tahu sejak awal bahwa akan ada permainan Memilih Pasangan Kartu setelah penyajian materi oleh dosen yang akan dilanjutkan dengan tes akhir. Mereka lebih fokus dan serius dalam mengikuti presentasi materi oleh dosen.

 

Kata Kunci : Bahasa Arab, Permainan Kata, Bitoqotul

References

Ansto, Rahadi Media Pembelajaran, (Jakarta:Dikjen Dikti Depdikbud, 2003)

A. Akrom Malibary, dkk ,Pedoman Pengajaran Bahasa Arab pada PT IAIN. Jakarta: Depag RI. . (1991).

Depdiknas, Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga (Jakarta: Balai Pustaka, 2005)

Ismiyati, Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Kartu Kata Bergambar Pada Anak Kelompok B Tk Dharma Wanita Sucen Gemawang Temanggung, Jurnal Anak Usia dini, Vol 3, No 2, (2018)

Latuheru, John , Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar Masa kini, (Jakarta: Depdikbud, 1998)

Winarno. Surakhmad (1979). Metodologi Pengajaran Nasional. Bandung: Jammers.

Downloads

Published

2020-02-29

Issue

Vol. 2 No. 1 (2020): Februari 2020 - Insan Cita Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Section

Articles

License

Authors who publish with Insan Cita – Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License